Рекомендации детских психологов

Технические игрушки (машины, самолеты, луноходы) открывают для ребенка область техники и знакомят со способами ее использования. Они - источник экспериментирования и исследовательской активности. 

Детям нужны образные и сюжетные игры. И машинки для них самый эффективный вариант для создания сюжетной игровой композиции. Машинка становится центром сюжетной игры, вокруг нее компонуется содержание: стоится гараж, подбираются пассажиры, вводятся атрибуты и т.д.

Игрушечная железная дорога – отличный подарок для ребенка, и не только для мальчика. Железная дорога – фаворит среди сюжетных игрушек, где нужно управлять целой игровой серией: построить пути, расположить состав, оборудовать станции, расставить мосты и деревья и отправлять поезд в путешествие.

Эта игра замечательно развивает мелкую моторику рук, фантазию, координацию движений, образное и пространственное мышление. Также позитивно влияет на развитие творческого начала: ребенок может создавать из дополнительных деталей целые города вокруг железной дороги. А каждое новое начало игры – способ выразить свою креативность...

Развивающие игрушки – это целая большая игровая серия. И все они служат цели обучения и развития ребенка. Развивающая функция заложена в самом игровом действии: чтобы достичь игрового результата, нужно приложить интеллектуальное усилие. Психологический механизм развивающих игрушек действует мобилизующим образом: для решения конкретной обучающей задачи включаются все ресурсы, задействуется комплекс свойств (мышление, внимание, память, воображение). Например, старая добрая пирамидка – самое эффективное средство развития детского интеллекта. Ребенку нужно соотнести элементы по величине, цвету, скоординировать свои действия, направить внимания. 

При взаимодействии с крупными деталями развивающих игрушек происходит становление образного мышления и мнемической деятельности. А этот вид мышления является ведущим в возрасте до 7 лет. Совершая предметные действия, ребенок корректирует двигательную память, отвечающую за речь, письмо, моторную координацию...

Современные дети неохотно играют с куклами, и это становится негативной тенденцией нашего времени. А ведь игра с куклой – основа обучения человеческим качествам. Именно кукла, занимающая среди игрушек особое место, исторически выполняет функцию подготовки ребенка к жизни. Через куклу реализуется социальный опыт, формируются нравственные качества. Кукла – это образ человека в детской игре, идеальный друг, который всегда рядом и не помнит зла или обиды.

Игра с куклой имеет важно значение для эмоционального развития. Ребенок наделяет куклу различными качествами и управляет ими. Она может плакать от страха, быть агрессивной, ленивой, неуверенной в себе. Помогая своей кукле справляться с проблемами в игровой ситуации, ребенок автоматически научается совладать с ними в реальной жизни. Манипулируя куклой, он принимает взрослую ответственность...

Детский конструктор – самый оптимальный вариант игры, одновременно увлекательной и развивающей. Конструктор способствует мелкой моторике, формированию представлений о цвете, форме и величине, что, в свою очередь, является основой для правильной речи.

Полученные ребенком модели из конструктора всегда индивидуальны и креативны; его яркие элементы позволяют создавать красочные и привлекательные поделки вне зависимости от детских навыков. Результат получается всегда! А это основа для психологического состояния успеха